因为蓝衣小孩一直紧紧揪住黄衣孩子脖子上的钥匙挂绳,小孩子6岁就能够自己独立

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原标题:中国父母跟日本父母的六大差距!“共浴”这事,中国父母做不出来

问:为什么6岁的小孩子就有能够自己独立?

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众所周知,日本的教育一直处于世界领先地位,除了学校教育出色以外,家庭教育也相当成功,那么究竟日本家庭带孩子和中国家庭带孩子有何区别呢?一起来看看吧~

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看到自己孩子被人打时,你是怎么做的?

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小孩子6岁就能够自己独立。为什么?

那一幕,常常让我记起:

1、(如上图)日本家庭比较重视仪式感和锻炼孩子的自理能力,所以给孩子准备的食物和盛放食物的器具都做得很精致,让人食欲大增,在吃饭前都要说“我开动了”,只要孩子能够自理吃饭父母就不会插手,而且会要求孩子把饭吃完;中国孩子吃饭则没那么多讲究,父母会准备一顿丰盛的晚餐,吃饭时不停往孩子碗里夹菜,有时甚至会亲子动手喂孩子。

能独立的小孩,是跟家庭教育有关,也是家长从小孩子会走路时开始教育,小孩子的独立自主,自己的动手能力,从小事做起,一点一点的培养出来的独立性格。这样对小孩的培养是非常好的。

有一次,带着孩子到一个小公园玩。没多久,就听到哭闹声——两个小男孩在打架。

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抓住早期教育关键时间,把孩子教育好,也是给孩子在今后的学习生活中打下良好的基础。

一个穿着蓝色衣服,个子小,长得秀气,大概只有3岁;另一个小男孩穿黄色衣,长得粗壮,大概有6,7岁。黄衣男孩由于力气大,扯着蓝衣男孩的衣襟,不是转圈,就是一会甩左边,一会甩右边,就像耍玩具,但无论怎样都甩不掉蓝衣小孩。因为蓝衣小孩一直紧紧揪住黄衣孩子脖子上的钥匙挂绳,一再地用日语让对方停下来,说他有话说。但黄衣小孩可能听不懂,每次他甩得越凶,自己就越难受……让人疑惑的是,两个孩子的家人迟迟没出现。

2、日本小孩书包、水杯都需要自己拿着,即使是王室公主也不例外,而中国父母习惯性包办一切,即使手中拎了不少东西也会接过孩子的书包,让孩子更舒服一些。

春节偶遇一位日本的华裔妈妈回国探亲,出外逛街5,6岁的小娃儿一个人提着大大的购物袋,妈妈和外婆在后边拎着手机袋在闲聊,打招呼间小娃儿彬彬有礼、笑容可掬非常可爱。见到这么优秀的孩子,幼儿说小编无论怎么样都得取经学习,将优秀的经验传达给支持幼儿说的宝妈们呢!

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功夫不负有心人,这位在日本从事早教工作的妈咪,大方地给小编分享了不少呢。其中,他们日本孩子6岁前必须学会的十件事,让小编印象深刻,相信能给宝妈们不少启发:

所谓教育,就是眼看孩子被人打也不帮忙?

3、日本小孩跌倒后,父母会坐视不理,让孩子自己站起来,这样才能让孩子坚强,而中国父母爱子心切,会在第一时间上前将孩子拉起来,有些父母为了哄孩子甚至会做出责怪地板、打地板的动作。

1、独立上学放学

没多久,一位老太太出现了,气急败坏地把黄衣大个子小男孩揪回家,一路骂骂咧咧。最后,蓝衣小个子男孩拍拍身上的灰尘,走到了一位中年女人面前,用日语喊了一声“妈妈”,中年女人面带微笑地看着他,也用日语说了一句表扬的话,意思大概是表扬孩子自己尝试解决问题,而没有第一时间找妈妈。原来她是小个子男孩的妈妈,并且一直在旁边看。

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日本流动人口少、犯罪率极低,所以日本妈妈才得天独厚地有机会锻炼孩子独立,不仅训练孩子单独过马路,还放手让孩子自己背着书包上学放学,乘坐地铁或走路。前段时间有张图引人注目,说在香港地铁上,有大人陪同的是香港人,而那些单独坐地铁的孩子往往是日本人,可见日本孩子的独立到哪里都是一道风景线。而中国妈妈,大可以在让孩子懂得自我保护的同时,适当放手。

后来,我遇到了一位来自日本的老师。日本老师的解释让我释然:在日本的幼儿园,即使老师们看到班里的两个孩子打架,老师们不会立即阻止,也往往先是观察。大多数时候,在老师干涉前,孩子们都能很好地解决他们自己的小矛盾。“把问题交给孩子自己解决”,是日本很多家庭养育的准则。

4、日本父母为了锻炼孩子的抗冻能力,增强体质,即使是在寒冷的冬季,也会让孩子穿短裙、短裤,而中国父母则以保暖为主,会给孩子穿特别多衣服。

2、自己收拾房间、书包、自己洗衣服

再后来,我看到了儿童发展心理学家乔治·斯派维克一项历时25年的研究,便明白了“把问题交给孩子自己解决”这一家庭养育准则的深刻意义。

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日本孩子6岁前,不仅要自己的事自己做,还需要帮助爸妈做力所能及的事情。除了收拾自己的房间,叠被子、铺被单、整理房间、清除灰尘,家里的家务也要帮忙。日本的大多数爸妈都不赞同付费给孩子做家务,因为孩子也是家庭成员,为家庭做贡献是责任。

▷儿童发展心理学家25年的研究

5、日本一直有“共浴文化”传统,认为父母亲跟孩子洗澡是一件很好的事情,可以促进亲子之间的感情,而中国人较为传统,坚持认为“男女有别”,异性父母和孩子共浴实在难以接受。

自己的书包需要收拾什么文具、什么书本都是孩子自己决定,漏了忘记了那是自己的责任,绝对不会出现忘记带作业本反而责怪妈妈的现象。从三岁时开始,日本妈妈就会尝试让孩子学习如何清洗自己的衣服,到了6岁,可能就要承担起全家人衣服的清洗了。

乔治·斯派维克是美国的一位知名的心理学家,他经过25年对幼儿的研究,特别是对那些幼儿园的孩子的观察,最后,他发现,那些最能自己解决问题的孩子,常常是那些人际关系好、学习成绩也较好的孩子。

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3、节约的习惯

因此,乔治·斯派维克认为,拥有自我解决问题的能力的孩子,即使在解决问题时失败,他们未来也能更冷静地面对困难,这些孩子也最容易成为懂得找到最佳解决方案的那些孩子。他倡导每个孩子都能养成从小自己解决问题的习惯,他的理念也受到了无数美国家庭的认可。